Aspettando i Campionati Italiani
Il rowing a scuola: la nuova frontiera

BARI, 14 gennaio 2010 – I campionati italiani di indoor rowing in programma a Bari il 30 e 31 gennaio, non sono soltanto un evento sportivo che mette in risalto le qualità di atleti e specialisti del canottaggio in palestra. Anima della manifestazione saranno anche gruppi di studenti e insegnanti che dall’inizio dell’anno scolastico si sono impegnati nella pratica del canottaggio, aderendo al progetto Remare a scuola, promosso dalla Federazione Italiana Canottaggio.

A Bari è il Circolo canottieri Barion a farsi pioniere dell’iniziativa che da anni coinvolge gli alunni delle scuole primarie e secondarie. Insieme ad altre società pugliesi, come Monopoli 2005 e Lega Navale Italiana di Barletta che hanno intrapreso la strada della diffusione di questa disciplina sportiva negli istituti scolastici. «Da 30 anni a Bari non si teneva un appuntamento così importante come i campionati italiani nell’ambito del canottaggio – dice Fabio di Cosmo, direttore sportivo del Barion – noi parteciperemo con 45 ragazzini che dall’inizio dell’anno stanno seguendo il progetto Remare a scuola».

A Monopoli l’attività è in corso con la scuola elementare Godetti e da settembre se ne affiancherà un’altra. «I campionati saranno un’occasione utile per i bambini al fine di vedere concretamente come si pratica canottaggio in palestra – spiega Roberto Carparelli, presidente della Monopoli 2005 – anche se poi solo quando entrano in contatto con l’acqua e i remi si appassionano maggiormente allo sport». A Barletta il progetto comincerà invece in primavera e coinvolgerà una cinquantina di allievi di scuola elementare e media.
«All’inizio è difficile che i ragazzini riescano a familiarizzare con l’attrezzo – dice Vincenzo Cirillo, tecnico della squadra agonistica della L.N.I. Barletta – è necessario che anche i professori facciano da traino nell’avvicinarsi al canottaggio. Tant’è che da quest’anno – prosegue Cirillo – abbiamo deciso di portare i piccoli direttamente nella canottiera e far vedere loro il movimento in barca». Due sono le fasi del progetto che nelle tre società parte ad ottobre e si conclude a maggio: una è dedicata all’attività di base, preparatoria e ludico-motoria. Ai piccoli apprendisti si insegna la pratica del canottaggio “indoor”, in cui i ragazzi sono impegnati sui simulatori di voga (remoergometri). L’altra fase, essenzialmente esterna, prevede l’uso delle barche scuola di canottaggio per fare esperienza della voga in acqua.

“Insegniamo ai ragazzi il rispetto per la natura ed in particolare per il mare insieme a tutti quei valori come la collaborazione, la capacità di valutare le proprie forze e i propri limiti, il rispetto per gli altri, l’abilità nella competizione, il senso della gara, la fatica, la forza di volontà che sono parte integrante del canottaggio – spiega una delle insegnanti Bruna Morgese – vogliamo far sentire loro la gioia della vittoria o la soddisfazione di raggiungere un traguardo, ma anche la delusione che non è mai arrendersi, ma incentivo a fare meglio”.
Lo scopo è appunto quello di affiancare la scuola, nella sua funzione educativa, offrendo ai docenti ed alle famiglie un supporto ulteriore alla formazione psico-fisica dei propri figli, trasmettendo nel contempo il valore positivo ed il piacere di praticare un’attività sportiva di squadra che interagisce con l’ambiente naturale e con un elemento, alla base della vita, come l’acqua. Non a caso lo scorso anno la L.N.I. di Barletta è stata iscritta nel registro generale delle Associazioni di promozione Sociale della Regione Puglia, in base alla legge n.39 (art.4) del 18 dicembre 2007.

L’auspicio è quella di poter estendere questo progetto ad altre scuole e farlo rientrare nelle pratiche sportive promosse dal CSA. Inoltre, è anche un canale per la Federazione volto a scoprire talenti e preparare futuri atleti da proiettare ai livelli più alti dell’attività agonistica.

Valentina Marzo
Ufficio stampa Campionati italiani indoor rowing
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